Exploración y concientización

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Exploración y concientización (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán las características de sus nombres y los de sus compañeros.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y una característica que le guste de él. Fomentar el intercambio de opiniones y la valoración mutua.


• En pequeños grupos, los alumnos compararán los nombres de sus compañeros y buscarán similitudes y diferencias. Registrarán las observaciones en una tabla o gráfico.


• Reflexionar en plenaria sobre los resultados y promover el respeto hacia la diversidad de nombres y la importancia de conocerlos y escribirlos correctamente.

Sesión 2: Exploración y práctica (20 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etc.

• Presentar una lista de nombres variados y pedir a los alumnos que busquen nombres más largos o más cortos que el suyo, nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo, nombres que tengan sus iniciales, etc.


• Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos ordenen los nombres según las características solicitadas.


• En pequeños grupos, los alumnos crearán tarjetas con su nombre y las características que identificaron (por ejemplo: "Mi nombre es Ana y empieza con la letra A").


• Realizar una exposición de las tarjetas y promover el reconocimiento y respeto de la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 3: Práctica y aplicación (20 minut