Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Respetar las diversas formas de ser, pensar y actuar entre pares y en la comunidad estudiantil.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video que muestre situaciones donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Reflexión en grupo: ¿Qué características destacaron de las personas en el video? ¿Cómo se sintieron al ver esas diferencias?
   
   
   
   



3. Desarrollo de conceptos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los conceptos de "diversidad" y "respeto".
   
   
   • Diálogo en grupo: ¿Por qué es importante respetar la diversidad en nuestras interacciones diarias?
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos de 4.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un collage que represente diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Presentación de los collages y explicación de las elecciones realizadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de lo visto en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes culturas o comunidades presentes en su entorno.
   
   
   • Cada grupo deberá recopilar i