Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática a los alumnos: "Imagina que un amigo tuyo te pide prestado $10 y te promete devolvértelos en una semana. Pero después de la semana, tu amigo solo te devuelve $5. ¿Qué piensas de esto? ¿Cómo te sentirías?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las respuestas de los alumnos.


• Introducir el concepto de números negativos como una forma de representar las deudas o las cantidades por debajo de cero.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos con los alumnos utilizando una recta numérica para representar números positivos y negativos.


• Resolver situaciones problemáticas donde se utilicen números negativos, como por ejemplo: "Tienes $20 y gastas $30. ¿Cuánto dinero te falta?"


• Realizar ejercicios de ordenación de números positivos y negativos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre la utilidad de los números negativos.


• Plantear una pregunta de reflexión individual: "¿De qué manera los números negativos pueden ayudarnos en nuestra vida diaria?"

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y la reflexión individual realizada al final.


• Presentar una situación problemática relacionada con la gestión de gastos diarios y semanales: "Imagina que tienes un presupuesto semanal de $50 para tus gastos personales. ¿Cómo administrarías tu dinero para que te alcance toda la semana?"

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban administrar un presupuesto semanal de $50 y anotar sus gastos diarios.


• Utilizar números positivos y negativos para representar los ingresos y los gasto