Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

LUCIO SALAZAR
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, fomentando un aprendizaje significativo y participativo.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Rezago en conocimientos básicos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación y contextualización del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano en la satisfacción de necesidades e intereses de las sociedades. Relacionar el tema con situaciones de la vida cotidiana.



  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su utilidad. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre los avances técnicos y su impacto en la sociedad.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento en específico. Cada grupo deberá realizar una presentación donde expliquen la función, el proceso de cambio técnico y la influencia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Fomentar el uso de recursos tecnológicos en la investigación.



  • Actividad 2: Realizar un debate en clase sobre los beneficios y desafíos de la dele