Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Conocer los elementos básicos de las artes visuales, las figuras y cuerpos geométricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo y promover una reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una breve representación corporal en la que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo para transmitir una emoción o una idea.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de figuras y cuerpos geométricos presentes en el arte y promover una reflexión sobre su utilización.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de figuras y cuerpos geométricos en las ar