Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Desarrollo sostenible y promover la inclusión de todos los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: ¿Por qué las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión corporal en la satisfacción de necesidades?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo se pueden satisfacer.


• Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden ampliar las habilidades y posibilidades corporales.


• Investigar ejemplos de procesos técnicos comunitarios en los que se utilicen herramientas para satisfacer necesidades.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal donde los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos para promover la inclusión y la sustentabilidad en nuestra comunidad?".

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta de reflexión planteada al final de la sesión anterior y promover la discusión grupal.


• Intr