Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos explicativos y familiarizar a los alumnos con el tema de los dulces cristalizados relacionados con el día de muertos.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los dulces cristalizados y el día de muertos.


2. Lectura y análisis (25 minutos): Leer en voz alta un texto explicativo sobre dulces cristalizados relacionados con el día de muertos. Posteriormente, realizar preguntas a los alumnos para asegurar su comprensión del texto. Promover la participación activa de los alumnos en la discusión sobre el tema.


3. Tarea (10 minutos): Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer información sobre otros dulces cristalizados tradicionales de México y su relación con el día de muertos.

Sesión 2:

Objetivo: Fortalecer la comprensión de los textos explicativos y promover la producción de textos propios sobre el tema de los dulces cristalizados.

Actividades:

1. Repaso (5 minutos): Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre otros dulces cristalizados tradicionales.


2. Producción de textos (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un texto explicativo sobre uno de los dulces cristalizados investigados. Los alumnos deberán incluir información sobre su origen, ingredientes y proceso de elaboración. Dar a los alumnos tiempo suficiente para trabajar en sus textos y ofrecer apoyo individual en caso necesario.


3. Present