Introducción al resumen

Carolina Perez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la construcción del conocimiento por parte de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al resumen
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso.

  • Comprender la importancia de la comprensión de las ideas expuestas en el resumen.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un resumen y para qué sirve.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para recoger las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una definición formal de resumen y explicar sus principales funciones y características.

  4. Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizarlos en conjunto, resaltando las ideas principales y la forma concisa en la que se expresan.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que resumir un texto corto, enfatizando en la comprensión de las ideas expuestas.


Sesión 2: Elaboración de resúmenes
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para elaborar resúmenes de textos.

  • Reflexionar sobre la importancia de exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las funciones y características del resumen.

  2. Proporcionar a los alumnos textos de diferentes temáticas y dificultades, para que elijan uno y elaboren un resumen del mismo.

  3. Brindar apoyo y orientación individual a los alumnos durante el proceso de elaboración de los resúmenes.

  4. Fomentar la reflexión sobre la importancia de exponer de forma clara, precisa