La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y debe incluir actividades y recursos didácticos.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

1. Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


2. Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes cuerpos de agua, como ríos, lagos, océanos, etc.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo?

Desarrollo: (30 minutos)

1. Organización en grupos de 4 estudiantes.


2. Investigación inicial: Los grupos investigarán acerca de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


3. Los grupos deberán responder las siguientes preguntas:
   a. ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo?
   b. ¿Cuál es su importancia para el ecosistema y la vida humana?
   c. ¿Cómo se distribuyen geográficamente?


4. Los grupos deberán documentar su investigación y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

1. Presentación de los hallazgos: Cada grupo expondrá sus resultados y responderá preguntas de los demás estudiantes.


2. Reflexión sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales.


3. Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos abordar la escasez de agua en nuestra comunidad?

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

1. Recordatorio del problema interdisciplinario planteado en la sesión anterior.


2. Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la escasez de agua e