Conociendo la tradición del Día de Muertos en nuestra comunidad
AMBROCIA PALACIOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Conociendo la tradición del Día de Muertos en nuestra comunidad (45 minutos)
Competencias a desarrollar:
- Expresión oral y escrita
- Organización temporal y causal
- Trabajo en equipo
- Valores culturales y ciudadanos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar a los estudiantes la temática de la clase: revivir la tradición del Día de Muertos en nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del Día de Muertos y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Explicar brevemente la importancia cultural de esta tradición en nuestra comunidad.
Investigación en equipo (15 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un aspecto de la tradición del Día de Muertos para investigar, como los altares, las ofrendas, la gastronomía, etc.
- Proporcionar recursos como libros, internet o folletos para que los estudiantes realicen su investigación.
- Establecer un tiempo límite para la investigación.
Puesta en común y organización temporal (15 minutos)
- Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase lo que han investigado.
- Tomar notas en el pizarrón sobre las principales actividades y eventos relacionados con el Día de Muertos en nuestra comunidad.
- Guiar a los estudiantes para que organicen temporalmente las actividades y eventos que han surgido durante la puesta en común, resaltando las relaciones causales entre ellos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener viva esta tradición en nuestra comunidad.
Cierre (5 minutos)
- Recapitular lo aprendido durante la clase y destacar l