Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema con la lectura y es rotura y comprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación participante durante las sesiones. 2. Prueba escrita al finalizar el proyecto.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Presentación de diversos ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con su propio cuerpo y el espacio, creando diferentes movimientos y formas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas estudiadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequeños sobre los ejemplos encontrados.


• Puesta en común de los resultados obtenidos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplo