Introducción al álgebra

Licho Mario Rendón
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades matemáticas, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra

  • Actividad introductoria: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando variables (ejemplo: el costo de entradas al cine dependiendo del número de personas)

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Comparar las medidas de tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos (ejemplo: comparar las estaturas de dos grupos de alumnos)


Sesión 1: Desarrollo



  • Explicación teórica: Concepto de variable, expresiones algebraicas y ecuaciones simples

  • Ejemplos y ejercicios prácticos: Resolver problemas utilizando expresiones algebraicas y ecuaciones (ejemplo: calcular el perímetro de un rectángulo dadas las longitudes de sus lados)

  • Trabajo en parejas o pequeños grupos: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando expresiones algebraicas y ecuaciones


Sesión 1: Cierre



  • Puesta en común de los problemas resueltos en parejas o grupos

  • Retroalimentación del docente: Revisión de los problemas y explicación de los conceptos que hayan surgido durante la actividad

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar datos para comparar las medidas de tendencia central y dispersión de dos conjuntos de datos diferentes


Sesión 2: Inicio



  • Revisión de la tarea: Compartir los datos recopilados y explicar cómo se obtuvieron

  • Actividad introductoria: Resolver problemas utilizando las medidas de tendencia central y dispersión de los conjuntos de datos (ejemplo: calcular la media y el rango de las edades de un grupo de personas)


Sesión 2: Desarrollo