Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: El alumnado no identifica las emociones y cómo controlarlas en beneficio de una convivencia sana y pacífica, donde no existan rabietas ni berrinches.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de la convivencia y la diversidad".


• Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno expresará una situación en la que se haya sentido mal o incómodo/a debido a la falta de convivencia o el rechazo de otros.


• Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y se establecerá una lluvia de ideas sobre cómo podrían haberse resuelto de manera positiva esas situaciones.


• Juego de roles: En parejas, los alumnos representarán situaciones de convivencia y deberán buscar soluciones pacíficas y positivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad artística en la que dibujarán sus emociones.


• Exposición de los dibujos: Cada alumno compartirá su dibujo y explicará qué emoción representa y por qué.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán técnicas de relajación y control de emociones, como la respiración profunda.

Sesión 3 (45