Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes obras de arte en diferentes formas de expresión artística como pintura, escultura, música, danza, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos presentes en las obras de arte, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Promover la observación detallada y el diálogo entre los alumnos para que expresen sus gustos y preferencias.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con los diferentes elementos artísticos a través de juegos y actividades creativas.

Sesión 2: Creación de producciones artísticas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un cuento o situación imaginaria que sirva de inspiración para la creación de sus producciones artísticas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un elemento artístico específico para trabajar (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros).


• Cada grupo deberá crear una producción artística utilizando el elemento asignado y representando el cuento o situación imaginaria.


• Brindar materiales y recursos necesarios para que los alumnos puedan m