Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y significativo para los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre el teatro? ¿Alguna vez han leído o visto una obra de teatro?


• Breve explicación del tema a trabajar: análisis y representación de guiones teatrales.


• Presentación del problema a trabajar: la pérdida de la tradición de los mitos y leyendas, así como el desafío de las obras de teatro escolar.

Desarrollo:

• Presentación de un guion teatral de una obra corta y conocida por los alumnos.


• Lectura en voz alta del guion teatral, haciendo énfasis en los diálogos y las acciones de los personajes.


• Análisis conjunto del guion teatral: identificación de los personajes, el conflicto, el desarrollo de la historia.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos pequeños y seleccionarán un guion teatral de su elección.


• Cada grupo realizará una lectura dramatizada del guion, asignando roles a cada uno de los miembros del grupo.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo te sentiste al leer y representar el guion teatral? ¿Qué te gustó más de la experiencia?


• Acuerdo grupal para continuar trabajando en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Desarrollo:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior: análisis y representación de guiones teatrales.


• Actividad de búsqueda y selección de guiones teatrales relacionados con mitos y leyendas.


• Lectura individual de los guiones seleccionados por los alumnos.


• Planteamiento de la tarea: los alumnos deberán leer el guion teatral de su elección y formular comentarios críticos respecto al mismo.

Cierre:

• Puesta en común de lo