Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y comprender la importancia de los juegos tradicionales en la comunidad.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación. Mostrar imágenes y videos de juegos tradicionales, como la cuerda o el trompo, y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos. Generar una lluvia de ideas sobre qué juegos tradicionales conocen y han jugado.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de una investigación en grupos pequeños sobre juegos tradicionales de la comunidad. Los alumnos deberán investigar la historia, reglas y características de un juego tradicional asignado previamente por el maestro. Para ello, podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información. Al finalizar, cada grupo expondrá brevemente sobre su juego y compartirá algún dato curioso.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusiones. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen lo aprendido durante la investigación y compartan sus impresiones sobre la importancia de preservar los juegos tradicionales en la comunidad. El maestro guiará la reflexión y resaltará la relevancia de estos juegos en el desarrollo social y cultural de la comunidad.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Escuchar narraciones sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación. El maestro contará una breve historia o anécdota relacionada con un evento o actividad relevante en la comunidad, como la celebración de un festival o la construcción de un monumento.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos escucharán narraciones sobre activida