Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de Clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del consumo de drogas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el consumo de drogas y sus efectos en la salud.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos medir y cuantificar los efectos de las drogas en el organismo?
   
   
   • Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre unidades y medidas en física y su posible relación con el problema planteado.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: Los alumnos, organizados en grupos, realizarán una investigación sobre el Sistema Internacional de Unidades (SI), destacando las unidades básicas y derivadas más relevantes en física.
   
   
   • Análisis de información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y presentarla al resto de la clase, enfocándose en la definición y simbología de las unidades.
   
   
   • Relación con el problema: Se promoverá la reflexión sobre la posible relación entre las unidades y medidas utilizadas en física y el problema del consumo de drogas, invitando a los alumnos a identificar posibles aplicaciones de la física en este contexto.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen s