Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la violencia.

Elizabeth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación integral, promoviendo valores como el respeto, la tolerancia y la empatía.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre la violencia.
PDA: Identifica y comprende la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia.

  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lectura en grupo sobre la comunicación asertiva y dialógica.

  • Análisis y discusión de la lectura.

  • Reflexión sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia en la comunicación.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen de los aprendizajes obtenidos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.

  • Reflexión final sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


Sesión 2:
Tema: Convivencia basada en expresiones de violencia.
PDA: Identifica y analiza las diferentes expresiones de violencia en la convivencia.


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentación del tema de la sesión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una dinámica grupal para identificar diferentes expresiones de violencia en la convivencia.

  • Análisis y reflexión sobre las consecuencias de dichas expresiones.


Cierre (10 minutos):



  • Resumen y reflexión final sobre el tema.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:
Tema: Dificultad para investigar en fuentes confiables.
PDA: Identifica estrategias para investigar en fuentes confiables y exponer adecuadamente.


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.