Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben leer, no muestran interés por la lectura debido a que no tienen apoyo por parte de sus padres y la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura y cómo puede ayudarles en su desarrollo personal y académico.


• Actividad de sensibilización: Ver un video o leer un cuento corto que resalte la importancia de la lectura y su relación con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de su preferencia y lo describan de forma oral, utilizando adjetivos y comparaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Realizar una visita a la biblioteca de la comunidad. Invitar a los alumnos a explorar los distintos libros y seleccionar aquellos que les llamen la atención. Fomentar la curiosidad y el interés por la lectura.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un libro y describir el objeto, persona, ser vivo o lugar que encuentren en el mismo, utilizando palabras, dibujos o cualquier otro lenguaje artístico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de improvisación: Realizar una representación teatral en la que los alumnos actúen como los objetos, personas, seres vivos o lugares que hayan investigado en los libros. Fomentar la expresión corporal y el uso de otros lenguajes artísticos.


• Activida