Estudio de los números

Plan de clase

aprendizaje por competencias.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.

Desarrollo de la clase:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen en su lengua materna y en español.


2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números desordenados y pedirles que intenten identificar y ordenar los números del 1 al 20.


3. Introducción de la metodología de aprendizaje por indagación: Explicar a los alumnos que ellos serán los protagonistas de su aprendizaje y que deberán investigar y descubrir cómo ordenar los números.


4. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números. Cada grupo deberá trabajar en conjunto para ordenar los números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


5. Puesta en común: Cada grupo expondrá su trabajo y explicará cómo lograron ordenar los números. El maestro irá corrigiendo y guiando en caso de ser necesario.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40.

Desarrollo de la clase:

1. Activación del conocimiento previo: Realizar una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué aprendieron y cómo lo aplicaron.


2. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos nuevas tarjetas con números desordenados del 21 al 40 y pedirles que intenten identificar y ordenar los números.


3. Actividad de indagación: Repetir la dinámica de grupos de la sesión anterior, pero esta vez trabajando con los núm