La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto a la diversidad cultural.

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre la herbolaria y 2) Observación de participación en el intercambio de vivencias y experiencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan una vivencia relacionada con la herbolaria o el uso de plantas medicinales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la herbolaria y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar una introducción teórica sobre qué es la herbolaria, su importancia cultural y su relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y compartan información sobre plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una planta medicinal para investigar y preparar una presentación sobre sus características, usos y beneficios.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la planta medicinal asignada.


• Realizar u