Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

mayra cristell salvador
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, es decir, se deben abordar aspectos cognitivos, emocionales, sociales y éticos.


Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de consumo de alimentos y bebidas saludables.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su casa.

  2. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los estudiantes si consideran que son saludables o no.

  3. Realizar una dinámica en la que los alumnos clasifiquen los alimentos en saludables y no saludables.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables para mantener una buena salud.


Sesión 2:
Tema: Alimentos locales y alimentos importados.
Objetivo: Reconocer la relación entre los alimentos consumidos y los contextos socioculturales.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes alimentos locales y alimentos importados.

  2. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen los alimentos locales y los alimentos importados que consumen en su casa.

  3. Promover una reflexión sobre la importancia de consumir alimentos locales y su relación con la cultura y economía del lugar.


Sesión 3:
Tema: Alimentos saludables y alimentos no saludables.
Objetivo: Identificar los alimentos saludables y los alimentos que ponen en riesgo la salud.
Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos diferentes alimentos y bebidas y preguntarles si consideran que son saludables o no.

  2. Realizar una actividad en la que los estudiantes clasifiquen los alimentos