Descubriendo la importancia de la comunidad

Anallenci Castillo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y equidad de género.


Sesión 1: Descubriendo la importancia de la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán acerca de la importancia de la comunidad en la socialización, identificando ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción sobre el tema de la sesión, destacando la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué aspectos consideran importantes en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre su comunidad. Deberán indagar acerca de las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios que consideren relevantes. Podrán utilizar diferentes fuentes como entrevistas a personas de la comunidad, libros, internet, entre otros.



  3. Cierre (10 minutos): Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos identifiquen la importancia de la comunidad en su socialización y cómo influye en su vida diaria.




Sesión 2: El valor de las lenguas indígenas y las artesanías


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y promover el valor de las artesanías, como parte de la identidad de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos imágenes y ejemplos de lenguas indígenas que se están perdiendo y artesanías tr