Conociendo nuestras tradiciones: el Día de Muertos

Betty Gutiérrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones: el Día de Muertos


Objetivo:



  • Conocer y comprender el significado del Día de Muertos como una tradición importante en nuestra comunidad y país.

  • Identificar los elementos y símbolos tradicionales asociados al Día de Muertos.

  • Representar mediante recursos artísticos las vivencias y experiencias relacionadas con el Día de Muertos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre sus vivencias y experiencias relacionadas con el Día de Muertos.

    • Presentación del problema: "Muchos niños de nuestro grupo desconocen las costumbres y tradiciones del Día de Muertos. ¿Cómo podemos ayudarles a conocer y valorar esta celebración?"



  2. Exploración del problema (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el Día de Muertos.

    • Registro de las ideas en un cartel para que todos puedan visualizarlas.



  3. Investigación (15 minutos):



    • Formación de pequeños grupos de trabajo.

    • Asignación de recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el Día de Muertos.

    • Guía de preguntas para orientar la investigación, como: ¿Qué es el Día de Muertos? ¿Cuáles son los elementos y símbolos tradicionales? ¿Por qué es importante esta celebración en nuestra comunidad y país?



  4. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo comparte sus hallazgos e aprendizajes.

    • Registro de la información en un cartel que será utilizado en las siguientes sesiones.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestra