Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Marco Antonio
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de estar informado y de conocer los hechos noticiosos que afectan a la escuela y la comunidad.

  • Introducción al género informativo y a las características de las noticias.

  • Visionado de un noticiero de televisión o escucha de un noticiero de radio.

  • Análisis de una noticia seleccionada por el docente y resumen de la misma.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la noticia analizada en la sesión anterior.

  • Presentación de una noticia relacionada con la escuela o la comunidad.

  • Análisis de la noticia, identificación de los hechos y las opiniones expresadas en la misma.

  • Elaboración de un esquema con los elementos principales de la noticia.

  • Realización de preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 3:



  • Revisión de las preguntas elaboradas en la sesión anterior.

  • Búsqueda de información adicional sobre la noticia seleccionada.

  • Organización de la información recopilada.

  • Redacción de una nota informativa con opiniones sobre el hecho noticioso.

  • Revisión de la nota y corrección de posibles errores.


Sesión 4:



  • Intercambio de las notas informativas entre los alumnos.

  • Lectura de las notas y comentarios sobre su contenido.

  • Elaboración de un guion para