Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del diálogo como una herramienta para tomar acuerdos y expresar puntos de vista.

Actividad 1: Presentación del tema

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y para qué se utiliza.


• Explicar la importancia del diálogo en la vida cotidiana y en la resolución de conflictos.

Actividad 2: Juego de roles

• Formar parejas de alumnos.


• Cada pareja deberá representar una situación de conflicto y deberán dialogar para llegar a un acuerdo.


• Observar y analizar la forma en que se lleva a cabo el diálogo en cada pareja.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las pautas que norman los intercambios orales.

Actividad 1: Recopilación de pautas

• Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una lista de pautas que consideren importantes para llevar a cabo un diálogo efectivo.


• Cada pareja compartirá su lista y se realizará una lista general en el pizarrón.

Actividad 2: El juego del diálogo

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Cada grupo elegirá un tema de discusión y deberán llevar a cabo un diálogo utilizando las pautas previamente establecidas.


• Observar y analizar el desempeño de cada grupo.

Sesión 3:

Objetivo: Aprender a respetar el turno para hacer uso de la palabra.

Actividad 1: El juego de la palabra

• Dividir a los alumnos en grupos de cinco.


• Cada grupo formará un círculo y uno de los alumnos será el moderador.


• El moderador dará una palabra y el resto de los alumnos deberán tomar el turno para hablar y relacionar la palabra con el tema en discusión.


• Observar y analizar el respeto