Introducción al problema y generación de preguntas de investigación.

Hilda Guadalupe Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema y generación de preguntas de investigación.



  • Presentar a los alumnos el problema: ¿Qué alimentos nos hacen bien y cómo podemos ayudar a nuestro entorno al consumirlos?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya saben sobre la alimentación y el cuidado del entorno.

  • Formular preguntas de investigación que guiarán el trabajo durante las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre los beneficios de las frutas y verduras.



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los beneficios de las frutas y verduras para el cuerpo humano.

  • Cada grupo elegirá una fruta o verdura en particular para investigar en profundidad y preparará una presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.


Sesión 3:
Tema: Presentación de los beneficios de las frutas y verduras.



  • Cada grupo presentará la información recopilada sobre los beneficios de la fruta o verdura que investigaron.

  • Se fomentará la participación activa de los alumnos, animándoles a hacer preguntas y expresar sus opiniones.


Sesión 4:
Tema: El ciclo de las plantas.



  • Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos observarán y experimentarán con el ciclo de vida de las plantas.

  • Se les proporcionarán semillas y los materiales necesarios para sembrarlas y cuidarlas.

  • A lo largo de las siguientes sesiones, los alumnos seguirán el crecimiento de las plantas y registrarán sus observaciones.


Sesión 5:
Tema: Cuidado de los animales.



  • Se hablará sobre la importancia de cuidar a los animales y se presentarán diferentes formas en las que podemos contribuir a s