Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Título del proyecto: "Descubriendo la riqueza artística de nuestra comunidad"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Asignatura: Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Diversidad de manifestaciones artísticas, étnicas y lingüísticas en México que permitan fomentar una sociedad inclusiva.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de comparación de manifestaciones artísticas y culturales y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y explicación del objetivo a los alumnos. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales presentes en la comunidad. Registro de las ideas en un mural.

Desarrollo: Investigación en grupos sobre una manifestación artística específica de la comunidad. Cada grupo buscará información sobre el origen, historia, características, formas, colores, movimientos y sonidos de la manifestación cultural asignada.

Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral y visual por parte de cada grupo. Reflexión sobre la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales presentes en