Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo inicial y breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

   
   



2. Introducción al proyecto comunitario (10 minutos):

   
   

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que explorarán la escritura de nombres en su lengua materna y cómo esto nos ayuda a expresar nuestra identidad.


• Presentarles el objetivo del proyecto y la importancia de cumplirlo.

3. Actividad 1 - Exploración de nombres propios (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices.


• Pedirles que escriban su nombre completo y apellidos en la parte superior de la hoja.


• Luego, pedirles que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno que consideren importantes.


• A medida que escriben los nombres, fomentar la reflexión sobre la relación de pertenencia y autoría que tienen con esas personas.

4. Actividad 2 - Creación de un collage personalizado (15 minutos):

• Explicar a los alumnos que crearán un collage que represente características importantes sobre ellos mismos.


• Proporcionarles revistas, tijeras, pegamento y cartulina.


• Pedirles que recorten imágenes, palabras o frases de las revistas que representen sus gustos, intereses, habilidades o cualquier otra característica que consideren relevante.


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