Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Realización de una actividad de diagnóstico: los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo compararán con el nombre que aparece en su útil escolar. Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y su relevancia en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Discusión sobre el cuento y cómo se relaciona con el tema del proyecto.


• Elaboración de una lista de palabras relacionadas con los nombres y su significado.

Sesión 3:

• Actividad de escritura individual: los alumnos escribirán su nombre en una hoja y lo decorarán con dibujos relacionados con su personalidad o intereses.


• Intercambio de nombres entre los alumnos y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Realización de una actividad grupal de comparación de nombres: los alumnos buscarán palabras que tengan letras en común con los nombres de sus compañeros.

Sesión 4:

• Actividad de escritura y lectura de nombres de personas famosas en la comunidad.


• Discusión sobre