Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y su capacidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones en las que se violen los derechos humanos.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuál es la situación actual de los derechos humanos en México y en el mundo? ¿Son valores compartidos por distintas sociedades?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas, utilizando distintas fuentes de información (libros, Internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar las respuestas más relevantes y presentarlas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas presentadas por los grupos.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y posturas acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y promover los derechos humanos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con los derechos humanos, por ejemplo, la discriminación por género.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se relaciona esta situación con los valores compartidos por las sociedades actuales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos prácticos en los que se violen los derechos humanos.


• Los grupos deberán analizar cada