Introducción al concepto de transformación responsable del entorno

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1: Introducción al concepto de transformación responsable del entorno

Objetivo: Comprende la relación entre las prendas de vestir y los materiales utilizados para su elaboración, y adquiere habilidades para cuidar sus prendas.

Actividades:

1. Presentación: Inicia la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han perdido una prenda de vestir y cómo se han sentido al respecto. Luego, muestra imágenes de ositos de peluche sin ropa y pregunta a los niños qué creen que les ocurrió y cómo se sienten al no tener ropa.

   
   



2. Elaboración de una lluvia de ideas: Pide a los alumnos que compartan ideas sobre cómo podrían ayudar a los ositos de peluche a encontrar ropa adecuada para cada estación del año. Anota todas las ideas en una pizarra.

   
   



3. Investigación en grupos pequeños: Divide a los alumnos en grupos y proporciona a cada grupo materiales de investigación, como libros, revistas y dispositivos electrónicos. Pide a los grupos que investiguen sobre los diferentes materiales utilizados para fabricar prendas de vestir, como algodón, seda, cuero o piel.

   
   



4. Presentación de los hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre los materiales utilizados para fabricar prendas de vestir. Anímalos a utilizar imágenes, ejemplos de prendas de vestir y muestras de materiales.

   
   



5. Reflexión y conclusiones: Con base en las presentaciones de los grupos, lleva a cabo una reflexión en conjunto sobre la importancia de cuidar las prendas de vestir y relacionarlas con los materiales utilizados para su elaboración. Destaca la importancia de ser responsables con el entorno al satisfacer nuestras necesidades básicas.

   
   

Sesión 2: Selección de ropa adecuada pa