Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Introducción a los equipos de cómputo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Introducción a los equipos de cómputo y su importancia en la sociedad actual.

2. Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan explorar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones cotidianas.


• Trabajo en grupos para investigar y presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

3. Cierre:

• Reflexión y discusión sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la clase.


• Realización de una actividad de evaluación donde los alumnos apliquen sus conocimientos