Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Roque Cruz Alma
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarias para mantener su salud y bienestar a través de prácticas de higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
- Actividad práctica: Realización de un cartel con dibujos y palabras que representen diferentes acciones para mantener la salud personal y colectiva.
- Reflexión en grupo: ¿Qué acciones de las que representamos en el cartel realizamos en nuestra comunidad?
Sesión 2:
- Actividad práctica: Juego de roles: "El médico y el paciente". Los alumnos se turnan para representar diferentes situaciones de consultas médicas y aprender sobre la importancia de la higiene personal en la salud.
- Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la higiene personal en la salud?
Sesión 3:
- Actividad práctica: Realización de una lista de comidas saludables y no saludables.
- Actividad física: Juego de movimiento: "Simon dice". Los alumnos realizan diferentes ejercicios físicos siguiendo instrucciones dadas por el maestro.
- Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten después de hacer ejercicio físico? ¿Por qué es importante hacer ejercicio?
Sesión 4:
- Actividad práctica: Charla con la comunidad. Invitar a un médico o enfermero para que explique a los alumnos la importancia de la higiene personal y la actividad física en la salud.