Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Roque Cruz Alma
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarias para mantener su salud y bienestar a través de prácticas de higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: ¿Qué es la salud? ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?

  • Actividad práctica: Realización de un cartel con dibujos y palabras que representen diferentes acciones para mantener la salud personal y colectiva.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué acciones de las que representamos en el cartel realizamos en nuestra comunidad?


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Juego de roles: "El médico y el paciente". Los alumnos se turnan para representar diferentes situaciones de consultas médicas y aprender sobre la importancia de la higiene personal en la salud.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la higiene personal en la salud?


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Realización de una lista de comidas saludables y no saludables.

  • Actividad física: Juego de movimiento: "Simon dice". Los alumnos realizan diferentes ejercicios físicos siguiendo instrucciones dadas por el maestro.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten después de hacer ejercicio físico? ¿Por qué es importante hacer ejercicio?


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Charla con la comunidad. Invitar a un médico o enfermero para que explique a los alumnos la importancia de la higiene personal y la actividad física en la salud.