Introducción al tema

29.Vázquez Carmen
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usa gradualmente referentes convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral, considerando el desarrollo cognitivo, socioemocional y físico de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Desarrollar la conciencia espacial y el reconocimiento de formas a través de la observación y el desplazamiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción o juego que invite a moverse por el espacio de manera libre, explorando diferentes formas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos con formas diversas y fomentar la observación y descripción de las mismas.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que ubicar objetos en diferentes posiciones y direcciones, utilizando su cuerpo como referencia.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y reconocer las formas y la posición de los objetos en el entorno.


Sesión 2: Explorando formas en el entorno cercano
Objetivo: Reconocer y nombrar formas geométricas básicas en objetos del entorno cercano.


Actividades:



  1. Realizar una salida al patio o alrededores del aula para observar y buscar formas en el entorno cercano.

  2. Proporcionar a los alumnos lápices y hojas para que dibujen y nombren las formas que encuentren.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben ordenar diferentes objetos según su forma.

  4. Comentar en grupo las formas encontradas y reflexionar sobre su presencia en el entorno.


Sesión 3: Desplazamientos y recorridos
Objetivo: Utilizar el cuerpo para realizar desplazamientos y recorridos por el espacio.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento que permita a los alumnos preparar su cuerpo para el movimiento.

  2. Realizar diferentes juegos y actividades que impliquen desplazarse por el espacio