Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación se desarrollará bajo el enfoque de aprendizaje servicio, que implica que los alumnos aprendan y desarrollen habilidades mientras contribuyen a la comunidad. Esto se logrará a través de la integración de diferentes disciplinas, abordando el tema de comunicación y representación técnica desde diferentes perspectivas.

Objetivo PDA:

El objetivo principal es que los alumnos exploren la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas. A través de esto, se espera que los alumnos desarrollen habilidades de comunicación efectiva, trabajo en equipo y resolución de problemas.

Problemática transversal:

La problemática que se abordará de manera interdisciplinar en esta planeación será las emociones. Se buscará entender cómo las emociones influyen en la comunicación técnica y en las formas de representación. Además, se buscará promover la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán parejas y tendrán que comunicarse sin utilizar palabras, solo a través de gestos y dibujos.

Desarrollo:

• Introducción al lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar un contexto específico (por ejemplo, la medicina, la arquitectura, la tecnología) y buscar ejemplos de lenguaje técnico utilizado en ese contexto.


• Puesta en común y discusión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensu