Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus efectos en el mundo.


• Presentación de un video corto sobre los fenómenos meteorológicos extremos asociados al cambio climático.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de fenómenos meteorológicos extremos, como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Debate en grupos pequeños sobre los impactos de estos fenómenos en el medio ambiente y en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de fenómenos meteorológicos extremos en diferentes regiones del mundo.


• Introducción al método de Aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de estudiar los fenómenos meteorológicos extremos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un fenómeno meteorológico extremo y su distribución en el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas y respuestas sobre los fenómenos meteorológicos extremos investigados.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para elaborar una representación gráfica de la distribución de los fenómenos meteorológicos extremos en el mundo.


• Presentación de las representaciones gráficas y explicación de las conclusiones obtenidas.


• Discusión sobre las posibles causas y factores asociados a la distribución de estos fenómenos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de comprender los principios físicos detrás de los fenómenos meteorológicos extremos.


• Asignación de una activi