Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Almita zar Tenango- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, desde el contexto sociocultural del alumno.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo. Registrar las respuestas en una cartulina o pizarra.
Desarrollo (25 minutos): Presentar una presentación multimedia que explique de manera visual y sencilla los sistemas locomotor y digestivo. Durante la presentación, destacar las partes del cuerpo relacionadas con estos sistemas y su función. Fomentar la participación activa de los alumnos, realizando preguntas y promoviendo el diálogo.
Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben identificar y etiquetar las partes del cuerpo relacionadas con los sistemas locomotor y digestivo en una lámina o dibujo. Luego, cada grupo deberá explicar sus respuestas al resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la comprensión y reflexión sobre las diferencias y semejanzas entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, y cómo estos determinan el sexo biológico.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de sensibilización, como la lectura de un cuento o la proyección de un video que aborde el tema de la diversidad de género y la importancia de respetar las diferencias entre las personas.
Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos puedan explorar y conocer los nombres y ca