Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Enfoque de género y equidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán equipos y se les entregará un juego de mesa. Deberán leer las instrucciones del juego y explicarlas al resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Se les mostrarán diferentes instructivos (recetas de cocina, manuales de juegos, instrucciones de montaje, etc.) y se les pedirá que identifiquen la estructura y el lenguaje utilizado en cada uno.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán escribir un instructivo para armar un objeto sencillo, como por ejemplo un avión de papel.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos crearán un libro álbum de historias y emociones sobre objetos significativos para ellos. Se les explicará que cada uno deberá elegir un objeto que represente una emoción o experiencia importante en su vida.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre el objeto elegido y escribirán una pequeña historia relacionada con él. Además, deberán identificar y describir la emoción o experiencia que representa.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán ilustraciones para su historia y emociones, utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.

Sesión 3:

• Actividad de compilación: Los alumnos organizarán sus historias y emociones en un libro álbum, utilizando las ilustraciones creadas en la sesión anterior.


• Actividad de presentación: Los alumnos compartirán sus libros álbum con el resto de la clase, explicando el objeto elegido, la historia y la emoción q