Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Relaciones sociales y culturales de los adolescentes en su entorno.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calidad de vida y cómo creen que puede variar según la persona o comunidad.


3. Introducir el problema: ¿Cuáles son las causas de las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo una ficha con datos sobre distintas situaciones de desigualdad en la calidad de vida.


3. Pedir a los grupos que analicen las causas de esas diferencias y las relacionen con el derecho a la igualdad y a una vida digna.


4. Facilitar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para que los grupos puedan investigar y fundamentar sus análisis.


5. Dar tiempo a los grupos para discutir y elaborar una presentación sobre sus hallazgos.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su análisis ante el resto de la clase.


2. Fomentar el debate y la reflexión conjunta sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y los derechos humanos.


3. Hacer énfasis en la importancia de promover la igualdad sustantiva y una vida digna para todas