Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos y expectativas sobre el tema.


• Presentación del problema interdisciplinario: conocimientos básicos de obras, artistas y representaciones en las costumbres y tradiciones mexicanas como el día de muertos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema.


• Elaboración de un collage o mural en el que se representen las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Socialización de los resultados y reflexión en grupo sobre la importancia del valor estético en estas manifestaciones.

Sesión 2:

• Visita a una exposición de arte local o a una manifestación cultural de la comunidad.


• Registro de las impresiones y gustos estéticos de los alumnos a través de fotografías, dibujos o escritos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones culturales y artísticas pr