Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características individuales de los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de combinar los elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas.


• Actividad: Observación de diferentes imágenes y objetos artísticos para identificar los elementos presentes en ellos.


• Reflexión: Conversación grupal sobre las características de cada elemento y cómo se pueden combinar para representar algo.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de memoria con tarjetas que contienen imágenes de elementos artísticos.


• Reflexión: Conversación grupal sobre las combinaciones realizadas durante el juego y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural colectivo utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas.


• Reflexión: Observación y análisis del mural colectivo, destacando las combinaciones de elementos utilizadas por cada alumno.

Sesión 4:

• Actividad: Exploración de sonidos y música, utilizando instrumentos y objetos sonoros.


• Reflexión: Conversación grupal sobre las posibilidades de combinar sonidos y música con otros elementos artísticos.

Sesión 5:

• Activida