Introducción a los procesos técnicos y fuentes de energía

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y fuentes de energía
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el problema de la contaminación del aire.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Plantear el objetivo de la clase: analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Presentar diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, energía solar, energía eólica, etc.


• Discutir las implicaciones de cada fuente de energía en términos de su impacto en el medio ambiente y la contaminación del aire.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos que utilizan cada fuente de energía.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en grupos para identificar diferentes procesos técnicos en su entorno que utilicen una fuente de energía específica.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y discutir posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de dichos procesos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos para reducir la contaminación del aire.

Sesión 2:
Tema: Energías renovables y su aplicación en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentar el tema de la cla