Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos. Se les preguntará si han tenido algún instrumento musical y cómo se han sentido al tocarlo. Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de la música como forma de expresión.
Desarrollo: Se formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre un instrumento musical. Deberán investigar su origen, características, sonidos que produce y cómo se toca.
Cierre: Cada equipo compartirá con el resto de la clase lo que han encontrado en su investigación. Se destacarán aspectos interesantes y se promoverá el interés por aprender a tocar un instrumento.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y se recordarán los objetivos del proyecto. Se pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias con la música en su entorno familiar.
Desarrollo: Se realizará una actividad práctica de exploración sonora. Se proporcionarán diferentes instrumentos musicales y los alumnos podrán experimentar y familiarizarse con ellos.
Cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y emociones al experimentar con los instrumentos musicales. Se promoverá la reflexión sobre la capacidad de la música para expresar sensaciones y emociones.

Sesión 3:
Inicio: Se realizará una breve recapitulación de las sesiones anteriores y se recordarán los objetivos del proyecto. Se les preguntará a los alumnos qué instrumento les gustaría aprender a tocar.
Desarrollo: Se organizarán talleres prácticos para que los alumnos comiencen a aprender a tocar el instrumento de su elección. Se les pro