Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y debe incluir estrategias para fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase - Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento de otras culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Mostrar a los alumnos diferentes textos informativos y científicos relacionados con el tema en inglés.


• Promover una discusión en el grupo sobre los textos presentados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto informativo o científico en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá leer el texto, subrayar las estrategias que encuentren y discutir su significado.


• Los grupos deberán crear una presentación en inglés para difundir las estrategias encontradas al resto de la clase.


• Cada presentación deberá incluir ejemplos de cómo aplicar las estrategias en la vida diaria.

Cierre:

• Los grupos realizarán sus presentaciones en inglés al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos los alumnos en la discusión de las estrategias presentadas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y cómo esto contribuye