Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa y la creatividad.

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre la interculturalidad y la importancia de las manifestaciones culturales.


• Presentación del problema: dificultad para obtener información sobre eventos culturales similares.


• Planteamiento del objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentación de diversos ejemplos de cómics o mangas que aborden temas de interculturalidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede ejemplificar a través de un cómic o manga.


• Asignación de roles en los grupos: guionista, dibujante, editor, etc.


• Investigación en internet sobre eventos culturales similares y recopilación de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo sobre los eventos culturales.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede promover a través del cómic o manga.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden la interculturalidad de manera efectiva.


• Recordatorio de los roles asignados en los grupos y revisión de avances en la investigación de eventos culturales similares.

Desarrollo:

• Elabora