Introducción a los saberes numéricos a través de la actividad para el día de muertos

Fernando Cardenas
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos a través de la actividad para el día de muertos (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos contarán los elementos del altar de muertos, utilizando los números en su lengua materna, como parte de la tradición cultural del día de muertos.



  • Inicio de la sesión: Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Explicación del significado y la importancia cultural del día de muertos.

  • Actividad principal: Los alumnos, en grupos pequeños, contarán los elementos del altar de muertos utilizando su lengua materna. Cada grupo deberá registrar el número de elementos contados.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y reflexión sobre la importancia de los números en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


Sesión 2: Escritura de los números y su relación con la recta numérica (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la escritura correcta de los números y su ubicación en la recta numérica.



  • Inicio de la sesión: Recordatorio del tema anterior y repaso de los números del 1 al 10.

  • Actividad principal: Los alumnos, de manera individual, realizarán ejercicios de escritura de los números y su ubicación en la recta numérica.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de los ejercicios realizados por los alumnos y retroalimentación sobre la escritura correcta de los números y su relación con la recta numérica.


Sesión 3: Resolución de situaciones problemáticas utilizando los saberes numéricos (15 minutos)


Objetivo específico: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos para re