Exploración del espacio físico de la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y resolución pacífica de conflictos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Exploración del espacio físico de la comunidad
Objetivo: Promover la identificación de los alumnos con el espacio físico de la comunidad, fomentando la creatividad a través de la exploración de manera segura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de sentirse seguros y protegidos en el espacio físico.
   
   
   • Pregunta motivadora: ¿Qué lugares de nuestra comunidad te hacen sentir seguro/a y protegido/a?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por la comunidad, identificando los espacios que brindan seguridad y sostenimiento afectivo.
   
   
   • Los alumnos tomarán fotografías de los lugares que más les gusten y les hagan sentir seguros.
   
   
   • Al regresar al aula, se realizará una exposición de las fotografías y se promoverá una conversación sobre los espacios elegidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de sentirse seguro/a y protegido/a en el espacio físico.
   
   
   • Tarea: Dibujar o escribir sobre un espacio de la comunidad que les haga sentir seguro/a y protegido/a.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Trabajo en grupo y resolución pacífica de conflictos
Objetivo: Fomentar la colaboración y la resolución pacífica de conflictos durante el trabajo en grupo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: cada alumno compartirá su dibujo o escritura sobre un espacio seguro de la comunidad.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de trabajar en grupo de manera colaborativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y asignación de una actividad creativa que