Las revoluciones modernas y sus tendencias
Juan perez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y propiciar la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Historia
Tema: La consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y el aporte de las campañas militares de Napoleón Bonaparte
Propósito de Aprendizaje (PDA): Analiza la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista y relaciona el aporte a este proceso de las campañas militares que llevó a cabo Napoleón Bonaparte.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Consumo de sustancias psicoactivas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.
- Se presenta la problemática interdisciplinar: el consumo de sustancias psicoactivas y se hace una breve reflexión sobre sus consecuencias en la sociedad.
Desarrollo (30 minutos):
- Se presenta el problema principal relacionado con el tema de estudio: ¿Cómo influyeron las campañas militares llevadas a cabo por Napoleón Bonaparte en la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista?
- Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les proporciona material de consulta sobre la vida y las campañas militares de Napoleón Bonaparte, así como la historia de Francia en ese periodo.
- Se plantea la pregunta guía para la investigación: ¿Cuál fue el impacto de las campañas militares de Napoleón Bonaparte en la consolidación de Francia como nación moderna y capitalista?
- Los equipos investigan y elaboran una presentación en formato digital donde expongan sus conclusiones y argumentos.
Cierre (10 minutos):
- Cada equipo presen