El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

David Aguilar
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Introducción al tema: explicar la importancia de resolver conflictos sociales y políticos desde una perspectiva de cultura de paz.

  • Presentación del problema: "¿Cómo podemos resolver los problemas sociales y políticos de México y América Latina desde la cultura de paz?"


Desarrollo (30 minutos):



  • El profesor realiza una breve explicación sobre el concepto de cultura de paz y su importancia en la resolución de conflictos.

  • Se forman grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos y se les proporciona una lista de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina en los últimos años.

  • Cada grupo deberá elegir uno de los conflictos y analizarlo desde la perspectiva de la cultura de paz, identificando las posibles causas y proponiendo estrategias de mediación para su resolución.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos presentan sus propuestas de resolución de conflictos, destacando las estrategias de mediación desde la cultura de paz.

  • Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de las propuestas presentadas por los grupos en la sesión anterior.

  • Recopilación de las estrategias de mediación propuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Se forman nuevos grupos de trabajo y se les asigna una estrategia de mediación de la lista elaborada.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar la estrategia asignada, identificando ejemplos concretos de su aplicación en conflictos sociales